Individuelle Möglichkeiten entfalten

Assistenz in Schulen und Kindertageseinrichtungen

Gestaltet sich die Teilhabe eines Kindes oder eines Jugendlichen im Bereich Kindertageseinrichtung oder Schule auf Grund von Behinderung oder Beeinträchtigung schwierig, können Kinder im Rahmen einer Assistenz in Kindertageseinrichtungen oder in Schulen aller Schulformen begleitet werden. Ziel ist dabei die Nutzung aller Chancen und Fördermöglichkeiten zur Erreichung der individuellen Ziele in einer unbelasteten Kindertagesstätten- und Schulzeit. Das Angebot untergliedert sich in zwei Schwerpunkte.

In der „regulären Schul- oder Kita-Assistenz“ stellen die Ambulanten Dienste Mitarbeitende zur Verfügung, deren Aufgabe es ist, Kindern und Jugendlichen mit Entwicklungsbeeinträchtigungen oder Behinderungen den Schul- und Kitabesuch zu ermöglichen. Die „pädagogische Schul- oder Kita-Assistenz“ wird von pädagogischen Fachkräften durchgeführt und hat einen fachlich, pädagogischen Auftrag. Sie ermöglicht den Kindern oder Jugendlichen ihre Erfahrungen in Schule und Alltag zu reflektieren und neue Lern- und Kommunikationsmöglichkeiten zu entwickeln und bindet auch die Arbeit mit den Eltern ein.

Die Assistenz wird über die Eingliederungshilfe (Jugendamt/Sozialamt) finanziert.